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新澳门葡萄京网站2017级师范生教育实习培训周圆满结束

2020年09月29日 10:38  点击:[]

 为帮助我系2017级师范生顺利完成教育实习的各项任务,锻炼教学基本功,提升专业技能,切实保障教育实习工作的质量和效果。2020年9月21日到25日,新澳门葡萄京网站集中组织学生开展了十场教育实习培训讲座。同学们在繁忙充实的专业学习之后,享受了一场旨在帮助化学师范生提升教育教学实践技能的盛宴。

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9月21日上午,李鹏鸽老师作了题为《化学学科核心素养与课程目标》的培训。她以空气和质量守恒定律这两个例子为背景,为同学们讲解了如何设计教学目标以及如何确定教学内容,并指出,应尊重国家课程标准,依据标准选取教学内容,不可杜撰。她还讲解了近几年学科育人目标的变化,即由了解基础知识和基本技能,到掌握三维目标,再到掌握学科核心素养,强调了学科育人的目标应该从教书向育人逐渐转变。接着,张虹利老师作了题为《对师范生教育实习的几点建议》的培训。她针对师范生教育实习工作提出了三点建议:一是明确时限要求,重视教育实习;二是做好实习准备,提高实际效果;三是注重教学反思,促进专业发展。她还着重强调了要发展学生的核心素养,为学生应对未来社会的挑战奠定基础。

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 9月22日上午,张镇老师作了题为《教师,我怎么爱你?——从师范生教育实习说起》的培训。他点明教师是太阳底下最光辉的职业,有很高的社会声誉,每位师范生应该树立热爱教师职业的信念和理想。然后,他从基本理念,基本内容和实施建议三个方面讲述了中学教师的专业标准,建议同学们通过观察学习、提高自我效能感、教学反思等途径,成长为优秀的中学教师。接着,王璇老师作了题为《中学化学教学设计与实践》的培训。她告诉同学们,教学设计是针对教学系统解决教学问题的一种特殊的教学设计活动,并从课型、设计要素、指导思想教学取向、教学对象课程教材四个方面讲述了中学化学教学设计系统。她着重讲解了学情分析的方法,例如:主题联想、概念图、任务探查和二阶诊断。最后,她向同学们展示了教学设计的呈现方式并对同学们发出了美好祝愿。

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9月23日上午,侯玉翠老师作了题为《如何备好一节课》的培训。她就实习、考研和专业学习提出了很多建设性的意见和建议,再重点从备课和撰写实习教案两个方面告诉同学们,在实习过程中要不断积累经验,不拘泥于原有的思维,勇于加入自己的观点。同时,她告诫同学们,应当在有限的时间内做好每一件事,不断充实自己,合理利用各类资源提升自己。接着,邓晨华老师作了题为《实习中的教学反思》的培训。她讲到,通过反思才能找准努力的方向,在实习中全方位的提升自己。反思内容既包括教师职业认知、教育教学理念,以及对教育实践内容的反思,也包括反思与老师面对面的交谈,反思与学生亦师亦友的关系等。只有这样,才能快速且有质量的成长起来,将来为国家的教育事业尽一份自己的力量。

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9月24日上午,宋秀丽老师作了题为《说课的方法与艺术》的培训。她的讲座从四个方面展开:一是对于不同的授课内容要有不同的侧重点;二是在说课时要明确说课目标,理清教学思路,用好教学手段,提高教学素养;三是注重客观分析学习内容,为学生设计自主的学习方式;四是采取技术手段学习系统性的说课艺术和板书设计艺术,以此提高说课的效果。接着,左玉老师作了题为《班级管理的理论与实践》的培训。她从班级管理中的学生和班主任、班级组织建设、班级日常管理、班级活动管理、班级突发事件的管理和班级管理过程中的家校合作模式六个方面做了讲解。她希望同学们通过此次培训,认识到班主任工作的崇高性和重要性,树立先进的班级管理理念,丰富相关的班级管理知识,掌握科学的班级管理规律,并指导班级管理实践,最终形成热爱班主任工作的感情。

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 9月25日上午,李林老师作了题为《教育实习过程中学生心理变化以及应对措施》的培训。她从实习的准备阶段、初步阶段、熟悉阶段和结束阶段这四个部分详细介绍了同学们在实习中的心理变化,以及可能遇到的心理问题的解决办法,以此让同学们明白实习并不是一种负担,而是培养自己专业技能、提高自己适应社会能力的最好时机。接着,范俊梅老师作了题为《我眼中的教师》的培训,她讲述了选择做一名教师的八大理由和好处,并用自己的亲身经历告诉同学们要将目光放得长远,积极调整自己的心态,做到实习、考研两手抓。最后,她表达了对同学们的期许,即不放弃自己的梦想,努力负重前行。

通过此次培训,同学们更加明确了教育实习是师范生将理论知识与教学实践结合起来的重要途径,在实践中,同学们得以活学活用,将理论的、碎片化的知识切实沉淀成对未来从事教师教育工作有益的技术与能力,同时,系列培训为即将走上实习工作岗位的师范生尽快成为合格的人民教师夯实了基础,使同学们更加坚定了成长为优秀卓越的未来中学化学教师的信念与信心。

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